陪子女買書 親子閱讀討論

▲ 要培養子女的閱讀興趣，家長應一同閱讀，並透過討論了解子女對故事的看法，不宜強加自己意見。

推動兒童閱讀的風氣盛行，但有發現坊間售賣的兒童書，竟透過故事教小朋友說謊或「出術」應付事故或致勝，並讚揚為機智。

對於有價值觀問題的童書，家長應如何選擇？有學者及校長建議，家長應陪同子女選購，但亦要讓子女自行選擇有興趣的書本，讀後親子加以討論。

教育大學心理研究學系助理教授林茵建議，家長與子女選擇書籍時，應與子女一同在書局「打書釘」，認真了解有興趣選購的書本的內容，「不是隨意拿一本書，就去付錢」，而且選擇兒童圖書，最好以內容簡單為主；此外，要培養子女閱讀興趣的家長，亦應與子女一同閱讀，並透過討論了解子女對故事的看法，不宜強加自己意見。

除了家長外，學校亦會為學生提供不同課外書。資助小學校長會主席賴子文坦言，學校圖書館藏書量多，實在難以每本細閱，因此老師把關、家長參與，以及從有良好口碑的出版商購買書籍十分重要；若發現有圖書內容有問題，校方不會怪責負責買書的老師，但會多加留意該出版社及作者。

賴又指，相信學生有分析力，不會因少數書籍，令長久以來灌輸的正確價值觀失效，但他會透過撰寫讀後感的方式，與學生交流對不同書籍的看法；他坦言，學生愈趨成熟，對不同事件會建立一套自己的看法，「不能完全要求他們聽話」，老師及校長只能變通，以分享意見的方式誘導。

上水古洞培幼幼稚園校長陶小鳳提醒家長，為年幼兒童選擇的書籍最好是簡單的，屬圖畫書，價值觀要黑白分明。